現在小6では
「燃焼」を勉強しています。

小6の理科の授業では
授業の進度に余裕があること
授業のリズムをつくること
中学校につながる知識を深めること
そんな理由から
授業はいろいろと脱線します。



ものが燃えると酸素が二酸化炭素に変わるね
じゃあ「燃える」以外で同じコトが起きているコト
知ってる人?

二酸化炭素が増えていくと
何が困るか知ってる人?

地球温暖化で何が困るか知ってる人?

海水面が上がっていくと
誰が困るか知ってる人?


今週本部校と天竜校で
まったく同じ質問をしました。


問題演習をすると
正直なところ本部校の子たちは
すごいできる。
おそらく全校舎でもトップクラス。
天竜校の子たちはというと
ちょうど普通くらい。


でも
この質問に天竜校の子たちは
どんどん答えていく。
本部校の子たちは何だっけ・・・
と首をかしげていました。



かしこいってなんだろう。
面白いなって思います。


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おそらく「二酸化炭素が増えていく」
ってのを表現している姿だと思います。



稲田でした